邵阳学院“智慧”升级，课堂刮起“科技风”

项目概况：

邵阳学院在2024年推进的深化改革举措，特别是聚焦于培养一流人才并启动“智慧教室”

建设，体现了教育现代化与技术创新深度融合的重要趋势。这一战略不仅响应了国家对

高等教育质量提升的要求，也符合当前教育信息化发展的主流方向。

研究型教学模式：智慧教室的引入能够支持更深层次的教学探索。教师可以通过数据分析

                                 了解学生的学习进度和难点，从而调整教学策略，设计更具针对性的研

                                  究项目和课题，鼓励学生主动探索、批判性思考和创新能力的发展。

小班化教学：智慧教室的灵活布局和智能化管理有助于实现小班化教学，减少班级规模，

                           使教师能够更充分地关注每位学生的学习状态和需求，增强师生之间的互动

                           与沟通，提升教学质量。

个性化学习：利用大数据和人工智能技术，智慧教室能够为学生提供个性化的学习路径和

                         资源推荐。根据学生的兴趣、能力和学习进度，系统可以自动推送适合的学

                         习材料和练习题，帮助学生实现自我驱动的学习过程。

智慧教学模式：通过集成多种智能化设备（如交互式电子白板、智能桌椅、虚拟现实/增

                          强现实设备等），智慧教室能够极大地丰富教学手段，使抽象概念具体化、

                         复杂问题简单化，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，实时反馈系统可以

                         即时评估学生的学习效果，为教师提供即时的教学调整依据。

“互联网+”教室：智慧教室的构建离不开互联网的支撑。通过连接校园网、云存储等，

                         学生可以随时随地访问学习资源，进行在线讨论、协作学习和远程互动，打

                          破传统教室的时空限制，促进学习的连续性和灵活性。

成果展示

在邵阳学院这样充满智慧的教室里，老师们在“电子黑板”上书写，这一变化不仅革新了

传统黑板的教学体验，还极大地提升了教学效率与互动性。电子黑板不仅支持书写、绘图、

标注等多种功能，还能保存、分享教学内容，使得学生可以随时回顾课堂笔记，甚至在家

中也能继续学习。

学生们围绕组合式课桌进行小组讨论，这种灵活多变的课桌设计鼓励学生之间的交流与

协作。组合式课桌可以根据教学需求进行快速调整，为小组讨论、团队项目或个别学习

提供最佳的空间布局，从而促进学生之间的互动与思维碰撞。

云录播系统的集成使得“智慧教室”具备了集中智能录制、课堂直播、课后点播等功能。

这不仅方便了教师进行教学反思与自我提升，也为学生提供了灵活多样的学习途径。学

生可以在课后通过点播功能回顾课堂内容，巩固所学知识；同时，课堂直播功能还允许

校内外师生实时观看教学过程，促进了教学资源的共享与交流　

内嵌的触控一体机终端系统更是将“智慧教室”的便捷性推向了新的高度。这一系统实

现了电脑、音响、大屏等教学相关电子设备的“一屏控制”、一键开关，极大地简化了

教师的操作流程，使教师能够更加专注于教学内容本身。同时，这种高度集成的控制

方式也提升了设备的整体性能和稳定性，为师生创造了一个更加稳定、高效的教学环境。

“智慧教室”的高效运行和使用将为邵阳学院建设世界一流大学提供有力支撑。通过不

断推动教学改革、提升教学质量和效果，学校将吸引更多优秀的师生加入，形成良性循

环，逐步迈向世界一流大学的行列。